Главное, что мне кажется, что наши российские учителя немного неадекватны. Однажды кто-то написал контрольную на две оценки, что, конечно, плохо, и я с этим не согласна. Учительница пришла в класс и сказала ученикам, кто так написал, а потом больше чем через полкласса назвала учеников, которые написали хорошо, тупыми, описала их будущие перспективы работы дворниками и сказала, что они испортят свои школьные оценки. Жить и т. д. Время, отведенное на предмет занятия, составило 30 минут, но самооценка учеников быстро упала. В последние 10 минут он дал нам номер и вместо того, чтобы объяснить основные моменты, заставил нас их понять. Тест по этой теме будет через три дня, его написали чуть больше двух учеников, в результате чего оркестр снова занял почти весь класс. Учитель постоянно сравнивает нас с другими учениками в классе и говорит, что все не в нашу пользу и что нам всем нужно ходить на коррекционные занятия, хотя в классе есть три хорошиста (я, еще одна девочка и мальчик). Лишь несколько троек время от времени перескакивают на двойки, остальные все стабильно учатся на 3-4-5. Не хочу обидеть, но очень обидно слышать, как учителя называют отдельных учеников «тупыми, умственно отсталыми» и так далее. Могу ли я пожаловаться на нее кому-нибудь? Запрещено ли учителям оскорблять или унижать учеников таким образом? (Потому что три года назад, когда мы сменили учителя, все любили русский язык и троек было очень мало, а с новой учительницей все ненавидят русский язык и желание учиться подходит к концу года.
В настоящее время законодательство не устанавливает конкретных требований к профессиональному поведению учителей общеобразовательных школ. Как правило, образовательные учреждения утверждают кодекс профессиональной этики педагогов в своих локальных нормативных актах. Право на уважение человеческого достоинстваУчащиеся имеют право на уважение человеческого достоинства, право на защиту от всех форм физического и психического насилия, право на защиту от всех форм физического и психического насилия, право на личное унижение, право на охрану жизни и здоровья (статья 34 Федерального закона «Об образовании»). Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы в целях уважения чести и достоинства обучающихся и иных участников образовательных отношений, следовать требованиям профессиональной этики (ст. 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»). Учителя не имеют права кричать на детей, поднимать на них руки, оскорблять их достоинство, унижать их перед одноклассниками и бесчеловечно наказывать. В случае дисциплинарных проступков со стороны учеников учителя должны руководствоваться уставом школы и решать вопрос с родителями и администрацией школы. Что делать родителям, если учитель позволяет ученику оскорблять их? Согласно статье 45 данного закона, родители (законные представители) имеют право защищать интересы своего ребенка путем подачи соответствующего обращения в административный орган образовательного учреждения или в Комиссию по разрешению споров (если она создана в ОУ) в дисциплинарном порядке.
Если ваш ребенок — не самый страшный нарушитель, попробуйте привлечь других родителей. У них наверняка есть похожие проблемы. Жалоба на имя директора школы, подписанная родителями класса, — очень эффективный способ сделать это. Директор школы не может оставить такую жалобу без внимания. Директор обязан провести официальное расследование и оставляет за собой право применить к учителю дисциплинарные меры. Третий шаг. Направьте заявление в комитет по разрешению споров. Такие комитеты собираются в каждой школе и должны рассматривать поступившие обращения. Возражения могут быть направлены от имени ученика или от имени родителей. Родители/опекуны должны быть членами комитета. Шаг 4. Обращение в суд, прокуратуру, полицию или инспекцию управления образованием может последовать как после дисциплинарного разбирательства, так и в случае, если дисциплинарное разбирательство не проводится или если в ходе дисциплинарного разбирательства не будет установлено описанное вами поведение учителя. Последствия После установления факта непрофессионального и неэтичного поведения учителя вы имеете право требовать 1) привлечения к дисциплинарной ответственности вплоть до увольнения (если вы обратитесь к администрации школы или в комиссию по разрешению споров); — 2) привлечения к административной или уголовной ответственности (если вы обратитесь в полицию, прокуратуру и т.д.).
Как учитель может защитить себя от проступков своих учеников?
Как учитель может защитить себя от плохого поведения учеников?
Посоветуйте, пожалуйста, вопросы для письменных заданий.
Как учителя могут защитить свои права от плохого поведения учеников (словесных и физических оскорблений, нападений, толчков, ударов и откровенных проявлений неуважения) в соответствии с нормами закона? Следует ли теоретически ужесточить наказание за действия против учителей и персонала в частности? Можно ли придать им такой же статус, как, например, сотрудникам полиции? Возможно ли это сделать на уровне субъекта Российской Федерации?
Поделитесь правовой информацией с друзьями.
Здравствуйте Алена В настоящее время педагоги могут и имеют право защитить себя от противоправных действий своих учеников с помощью Конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, Трудового кодекса РФ и компетентных судов. Совет от мудрого юриста.
Конституция Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации, Трудовой кодекс Российской Федерации и т.д. Они помогают защитить учителя от нарушений его прав, включая словесные или агрессивные оскорбления, нападения, толчки, удары и выражение явного неуважения.
Учителя могут противостоять противоправным действиям своих учеников, если знают свои права.
Согласно действующему трудовому законодательству, учителя имеют право сдерживать попытки учеников и их родителей навязать им дополнительные обязанности.
Учителя должны оформлять все решения в письменном виде и хранить их копии, а не принимать устные решения или обещания.
Если учителю поручено взять на себя руководство классом, он должен принять к сведению и учесть, что в соответствии с Постановлением № 2. № 854 Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2005 года учитель имеет право отказаться от руководства классом как по личным, так и по профессиональным причинам.
Если ученик оскорбляет учителя, то в отношении него действует статья 130 Уголовного кодекса Российской Федерации, согласно которой учитель имеет право обратиться в суд с иском о защите чести и достоинства.
В настоящее время учитель, который сталкивается со своими учениками один на один в классе, находится в уязвимом положении. Иногда она находится в более слабом положении, чем ее ученики. Современные дети хорошо осведомлены о своих правах и их защите, поскольку они рекламируются по телевидению, в Интернете и в печатных СМИ.
Однако детей не учат (в первую очередь родители) уважать права друг друга.
Это помогло бы улучшить ситуацию, если бы это было введено в школьных классах. Поскольку класс — это общественное место, в этом нет ничего противозаконного. А осознание того, что запись будет вестись, является сдерживающим фактором как для учеников, так и для учителей.
В настоящее время не существует специального порядка квалификации правонарушений и преступлений, совершаемых учащимися (студентами) в отношении учителей (преподавателей). К ним, как и ко всем остальным «особым» потерпевшим, применяются нормы Уголовного кодекса РФ и нормы об административных правонарушениях и нормативные акты субъектов. Введение особого порядка требует внесения соответствующих изменений в законодательство.
В отношении правонарушений можно сказать, что в соответствии со ст. 71 Конституции РФ поправки в Уголовный кодекс могут быть внесены только путем принятия федерального законодательства, поскольку вопросы уголовного права находятся в федеральном ведении.
Однако вопросы административного права относятся к сфере совместного ведения Федерации и ее субъектов. Это означает, что законодательные органы субъектов могут издавать собственные нормативные акты, регулирующие данные правоотношения.
Пункты 3 и 4 ч. 1.3 КоАП РФ в ведении РФ находится определение административной ответственности федерального значения, в том числе административная ответственность за нарушение правил и норм, предусмотренных федеральным законом и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. А также порядок производства по делам об административных правонарушениях, в том числе установление мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.
Отметим, однако, что согласно КоАП РФ привлечение к административной ответственности возможно только с 16 лет; к 14 годам, за особо тяжкие правонарушения, даже за особо тяжкие правонарушения, привлечение к уголовной ответственности по общему правилу с 16 лет. Это означает, что изменить возраст субъекта административной ответственности в соответствии с законодательством по данному вопросу не представляется возможным.
В настоящее время родители могут привлечь к административной ответственности за ненадлежащее воспитание своих детей, но одного этого недостаточно.
Конечно, эти меры малоэффективны и явно касаются только антисоциальных подростков, о чем свидетельствует возможность постановки несовершеннолетних хулиганов на учет в комиссию по делам несовершеннолетних и направление их в специальные учебные заведения (с согласия родителей). Дети, совершающие правонарушения в классе, исключаются образовательным учреждением только с 15 лет.
Как учитель может оскорбить ребенка и его родителей перед всем классом
Имеют ли учителя право оскорблять учеников и их родителей?
Если ученик нарушает правила школьной жизни, учитель должен в первую очередь обратиться к Уставу и решить вопрос с ребенком и законным представителем администратора.
Что делать родителям, если учитель унижает их ребенка?
Если все вышеперечисленные меры были приняты, но факты нарушения прав ребенка не были проанализированы, или результаты расследования при наличии веских данных неудовлетворительны, напишите заявление в высшую инстанцию Министерства образования или прокуратуру.
Аудиозапись (с телефона, дикофона).
После передачи дела прокурор рассматривает его в течение месяца, а затем направляет материалы в суд. Через два месяца проводится слушание с участием ученика, виновника и законного представителя прокурора. По решению суда учитель привлекается к ответственности или дело закрывается. В течение 10 дней можно подать апелляцию в Высший суд.
Если суд не видит ничего предосудительного в поведении учителя, а родители не доверяют ему, они могут перевести своего ребенка в другой класс или написать заявление о замене учителя.
Компенсация неимущественного вреда при обращении в суд.